OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

			EXPLICAR, RELACIONAR
		APLICAR
	PROFUNDIZAR
EXTENDER

Según los términos de los escalones presentes en la escalera, ¿Que podrías explicar por su sola presentación?

R: Que es todo un proceso que nos conduce al grado de exponer nuestros conocimientos(lo aprendido).

Lluvia de Ideas

(Opiniones acerca de la escalera, descripciones planteadas por mis compañeros)

*Que van los escalones de menos complejo a mas.

*Que es como una ruta, para iniciar la investigación.

*Proceso, que sugiere un camino y poder así llevar nuestro conocimiento.

*Los escalones muestran los pasos que se deben seguir.

*Que estos escalones se inicie en la investigación a partir de explicar e ir descendiendo.

*Quia para aprender dentro de la investigación y de acuerdo a ir de arriba hacia abajo.

*Los escalones, el investigador los debe cubrir uno para trascender al siguiente.

*Son una base, la secuencia considero que se deba poner en el pináculo ala aplicación.

La maestra nos mostró un dibujo en el cual comparaba un foco común con una lampara

Incandescente, al mostrarnos algunas diferencias nos mostró como es que tal comparación

tiene relación con los escalones, el primer escalón es el que nosotros llevamos a cabo en

nuestro nivel Bachillerato al igual que se puede con el segundo, el tercero es para aplicar nuestro conocimiento y un claro ejemplo de aplicarlo es fabricando un foco mejor que los 2 ya mencionados pero para llegar a aplicar tendríamos que fabricar tal objeto con nuestras propias herramientas y dejar de lado la Internet porque así ya no seria algo creado por nosotros, el escalón final pocas personas lo pueden llevar a cabo, un ejemplo de alguien que puede llegar es una persona previamente preparada la cual pueda llevar a cabo tesis osea un investigador completo en toda la extensión de la palabra.

Objetivos de la Investigación

Son aquellos temas que la persona se plantea, para resolverlos y llegar a un fin.

Los objetivos pueden ser generales y específicos.Estos se enuncian con verbos de acción.Los objetivos serán concretos, evaluables, viables y relevantes (con interés científico o sociosanitario). Su número se limitará a dos o tres de generales y a cuatro o cinco de específicos: además se ordenarán según la prioridad en su logro.

Los Objetivos Propios de Investigación

Exploratorios o descriptivos: nos acercan a problemas poco conocidos e implican:

*Identificar y describir características o atributos ignorados hasta ese momento

*Cuantificar la frecuencia de algún fenómeno socio-sanitario.

*Seleccionar problemas y áreas de interés para la investigación

*Ordenar y clasificar las variables en categorías.

Son objetivos que no requieren de la formulación de una hipótesis, ya que se limitan a abordar los problemas en su primer nivel.

Analíticos: Estudian la relación entre una posible causa (factor de estudio) y un efecto (criterio de evaluación). La dimensión de esta relación se anticipa a través de las hipótesis, que son imprescindibles en este tipo de objetivos. Los objetivos analíticos se subdividen en explicativos y predictivos.

Explicativos: Cuando la causa o factor de estudio se produce espontáneamente, sin intervención del investigador.

Predictivos: Cuando la causa es controlada, administrada o provocada por el investigador.

CONCLUSIÓN:

Para encontrar una Conclusión a lo antes mencionado tendré que asociarlo con alguna de mis vivencias. Toda esa serie de pasos elementos y objetivos me recuerdan al estudio de la música, Acontinuacion haré una comparación con los escalones y lo que he vivido.

Extender: Cuando escucho piezas musicales que me agradan y las comparto con mis compañeros.

Profundizar: Adentrarme al estudio de la música y así aprender a componerla.

Aplicar: Plasmo mis conocimientos en una pieza musical dirigida que sea del agrado del publico.

Explicar, Relaciónar: En esta ya he llegado a la cúspide de mis estudios musicales y de tal manera fomento mis conocimientos impartiendo clases.

Esos escalones son muy parecidos al Camino del músico y debido a que no tengo demasiado conocimiento acerca de esos temas decidí aplicarlo a algo que estudio o de la manera en que lo comprendo.